Spreesprotten 82

2009 lernte ich die Spreesprotten zunächst als Mama kennen und schätzen. Mir gefiel die ungezwungene und humorvolle Art mit der man den Kindern hier auf einer Ebene begegnete und sie einfach sein ließ. Nach der Einschulung meines jüngsten Kindes kehrte ich zurück und begann die Ausbildung zur staatlich anerkannten Erzieherin und später Facherzieherin für Integration, berufsbegleitend. Parallel dazu absolvierte ich mit meinem Hund Porthos die Ausbildung zum Therapie-Begleithunde- Team. Seitdem begleitet er uns an zwei Tagen in der Woche im Kinderladen. Die Verbundenheit zur Natur und die Nähe zu den Tieren stellt für mich ein Grundbedürfnis dar. Durch die Anwesenheit eines Tieres, ihre wertfreie, bedingungslose und verständnisvolle Art der Kontaktaufnahme fungieren sie oft als „Übersetzer, Eisbrecher oder Vermittler“ und leisten einen wichtigen Beitrag in unserer täglichen pädagogischen Arbeit. Sie sind Impulsgeber, regen Sinne an, fördern Achtsamkeit, Mitgefühl, Respekt, Aufmerksamkeit und Authentizität. Aus eigener Erfahrung weiß ich, wie wichtig Tiere sind, wenn einen etwas bedrückt oder man das Gefühl hat nicht weiter zu kommen. Meine Tiere schafften es immer wieder auf´s Neue, mich zu motivieren und meinen Blick auf das Wesentliche zu lenken